黄河文化与教育高质量发展论坛举办

7月16日，黄河文化与教育高质量发展论坛通过线上会议直播的形式成功举办。来自省内外的诸多学者、业内专家齐聚，探讨黄河文化的保护传承弘扬路径，并从各自领域探讨其与教育教学发展的关系，共同推进两者高质量发展。

◎山东商报·速豹新闻网记者 朱德蒙 王宇琦

源远流长的黄河是促成中华民族大一统最重要的自然因素与现实基础 新华社发

应充分发掘和阐释黄河文化

为促进黄河文化保护传承弘扬与教育高质量发展，深入探索黄河文化与中华文明的关系，推动黄河文化研究与教育教学的深度融合，打造黄河文化课程资源，黄河文化与教育高质量发展论坛由山东师范大学、黄河流域“两省一区”高校教师教学发展研究院、东营黄河文化馆主办，山东师范大学文学院、山东师范大学教师教学发展中心、山东省文化产业人才培养研究基地、中国文学经典与文化创意研究中心共同承办。此次论坛以“黄河文化与教育高质量发展”为主题，通过阐释黄河文化与教育高质量发展的关系，探讨推动黄河流域的高质量发展与教育教学深度融合的有效路径。

作为中国古代文明发展中最有代表性、最具影响力的主体文化之一，黄河文化对中国文化产生了深远的影响。论坛上，山东大学文学院特聘教授范玉刚作题为《试论黄河文化对当前人类文明跃升的价值贡献》发言。在他看来，黄河文化不断凝聚周边及少数民族文化特色，如农耕文化、中原文化、草原文化、游牧文化等，呈现出丰富多彩的文化面貌，成就了博大精深的文化体系，成为一个内涵丰富的多元文化的统一体。“所以，从文化价值的提炼上来看，黄河文化构成了一种多层次性的丰富体系，最终形成黄河文化带的概念。这条文化带实际上也构成了文明交流融合的场域，在繁衍生息中，文明不断演进得更丰富多彩，把流经地区的各种样态的文化串联在一起，形成了精神多元一体的黄河文化场。”

从历史发展来看，源远流长的黄河是促成中华民族大一统最重要的自然因素与现实基础。面对人类文明发展的不确定性和世界秩序的变化，范玉刚认为，构建“人类命运共同体”诉求整体性的文明观是唯一可能的有效方向。“这种文明观需要一种整体性的文化观作为基础，黄河文化所孕育的‘多元一体’的‘大一统’的价值诉求，在经由现代性转化中无疑对当前人类文明跃升有着重要启示。”范玉刚说道。因此，目前应充分发掘和阐释黄河文化所蕴含的人类文明的普遍性价值，有效阐发黄河文化所蕴含的价值理念对立德树人教育的启示。

发扬黄河文化的时代价值

黄河文化孕育出了儒释道相结合、以仁义礼智信为主要支撑的中国传统文化，是中华民族文化自信的重要根基。论坛上，山东财经大学文学与新闻传播学院院长、教授孙丽君从“黄河流域文化资源概况及其时代价值”“黄河文化资源开发现状及提升文化创意产业人才培养水平的必要性和可行性”“助力黄河文化高质量发展，提升文化创意产业人才培养水平”三个方面进行阐述。

黄河流域不仅有高山、湖泊、草原等各类景观类型，亦拥有丰沃的文化资源，河湟文化、河洛文化、关中文化、齐鲁文化等各有所长，同时亦产生广泛影响。“首先，黄河文化体系覆盖范围广阔，影响了其他河流的流域，甚至影响了全国；其次，黄河文化不断地与更广区域的文化交流，借鉴其他文化的优点，不断丰富其内涵，增加自身可持续性；最后，黄河文化是中华民族的‘根文化’和‘魂文化’，中国文明的原点，发源地形成地。”孙丽君说道。

在促进黄河流域文化融入当代生产、生活方面，孙丽君认为，应当建设黄河文化资源库，挖掘其时代价值，培育其新业态，丰富其传播渠道，“在提升文化创业产业人才培养质量方面，高校文化创业产业人才培养应与区域文化创意产业相结合，应当注重兴趣性、需求性和方向性分流，并培养其应用能力，培养复合型的专业人才。”

论坛现场，河南大学黄河文明与可持续发展研究中心副主任侯卫东则通过黄河沿岸以郑州、洛阳为核心的区域文化景观实例进行解析，“夏文化是中华文明长期传承的强韧基因，是中华文明经过千年实践和探索最终选择的发展模式，纵观中国古代历朝历代的都城选址与营建理念，自仰韶时代的‘河洛古国’到北宋时期的东京城，其城市规划理念一脉相承，不断地进行传承创新，形成了一套独特的城市规划理念，成为中华文明重要的根脉文化并泽及久远；以安阳殷都、西周成周、东周王城、汉魏洛阳故城、隋唐洛阳城、北宋东京城为代表的都城文明则成为中华文明主根主脉赓续发展的关键节点。”

最后，山东师范大学文学院院长孙书文为论坛带来题为《黄河文化精神融入课程思政》的发言，从黄河文化内涵及其中蕴含的思政因素及融入课程实施路径方面进行阐述。“将黄河文化精神深植教师心中方能润物无声，融入课程体系方能落地落实，融入校园文化方能巩固效果。”孙书文表示。